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Nos dias 1º a 3 de dezembro de 2025 , foi realizada, na Unesp Assis, a exposição “Ler e/com blocos” , promovida pelo Grupo de Estudos Discursivos (GED). A ação é resultado da integração entre projetos de pesquisa, extensão, inovação e ensino, contando com uma equipe ampla que envolve desde alunos do Ensino Médio (PIBIC Jr.), alunos da graduação, alunos da pós-graduação (como coorientadores), professores e comunidade externa. Sendo uma ação propositiva de implementação de atividades de leitura e produção de gêneros discursivos na escola, foram trabalhados textos que inspiraram a criação de um minimundo (MOC/DIY) personalizado, em um trabalho dialógico-transversal. A proposta articula temáticas contemporâneas e contempla conteúdos curriculares do Ensino Médio, organizados em blocos de saberes interdisciplinares. O evento buscou fomentar a leitura e a produção textual questionadora, além de possibilitar o acesso a materiais e metodologias de ensino-aprendizagem socioculturais, em parceria com a escola pública e com a pesquisa científica. Assim, recebeu um público variado, do CCI (crianças de 2 a 3 anos) à terceira idade, incluindo perfis diversos: crianças, jovens (alunos de todos os cursos da FCLAs, da educação básica e dos programas de pós-graduação de Assis), adultos (docentes da universidade e da educação básica) e membros da comunidade externa. No primeiro dia (01/12), o evento recebeu 7 visitantes pela manhã, 15 à tarde e 8 à noite, totalizando 30  pessoas. No segundo dia (02/12), foram 15 pela manhã, 25 à tarde e 5 à noite, totalizando 45  visitantes. No terceiro e último dia (03/12), houve 12 visitantes pela manhã, 5 à tarde e 10 à noite, totalizando 27 pessoas. Assim, ao final dos três dias, o evento somou 102 visitantes . A proposta geral foi estimular a autonomia e o protagonismo cidadão por meio da criação e construção de MOCs/DIY focados em produções de diferentes fandoms , como Harry Potter, Família Addams, Tim Burton, Disney, entre outros, com ilhas específicas no minimundo. Todo o trabalho foi alicerçado nas orientações dos documentos oficiais para o multiletramento no ensino: um ensino que aproxima realidades e saberes a partir da compreensão de que não lemos, escrevemos ou falamos coisas isoladas, mas em blocos de texto/discurso que manifestam sentidos. Pensamos de maneira integrada por meio da linguagem tridimensional, em blocos dialógicos que formam o enunciado concreto. Dessa forma, as produções apresentadas na exposição evidenciam, como estratégia de ensino, redes de leitura que refletem e refratam o pensamento em ação, a partir de blocos de tijolos MOC.   Rafaela dos Santos Batista Confira abaixo alguns registros da exposição .

Imagem de divulgação - Exposição "Ler em/com blocos" Queridos Colegas, Professores, Alunos, Técnicos e Comunidade Externa, Vimos convidá-los a visitar a Exposição "Ler em/com blocos", a ser realizada de 01 a 03 de dezembro de 2025, das 9h às 22h, na Sala da Congregação da Unesp FCL-Assis. A exposição é resultado de projetos interligados e pesquisa, extensão, ensino e inovação, com envolvimentro ACEU-PAEG, PIBIC Jr, ProfLetras Unesp, DELL - Unesp FCLAs e PPGLLP - Unesp FCLAr, parceria com a Escola Ernani Rodrugues, o Canva Education e a Lego Education, apoiada pela PROEC, pela PROPe, pela PROPG, pela PROGrad e pelo CNPq. Trata-se da primeira construção, preliminar e em andamento, de um minimundo de blocos MOC/DIY de montar com quatro ilhas em andamento: a ilha da magia (construída a partir da saga de Harry Potter - leituras críticas com trabalhos prototípicos dos romances e dos filmes; e em Wicked), a ilha do terror, relacionada à ilha do Natal (construída a partir de leituras analítico-reflexivas de Drácula de Bram Stoker, contos de Edgar Allan Poe, obras de Tim Burton e Família Addams), a ilha dos contos de fadas na terra das princesas (inspirada, de modo crítico-reflexivo, em várias versões de contos de fada e em animações da Disney) e a ilha medieval, em contraponto com a ilha da modernidade (tendo em vista questões, pontos e obras contemporâneas, já que esta era tem sido chamada de "nova Idade das Trevas"). O público-alvo da exposição é amplo: crianças, adolescentes e jovens, adultos e terceira idade, professores e alunos. O intuito é estimular a leitura e a produção intelectual e vlitivo-emocional por meio da imersão em um minimundo de blocos, pela atmosfera narrativa, com atividades prototípicas e jogos de desenvolvimento motor, de raciocínio lógico, concentração e estímulo neural, bem como promover interação socioculturais entre gerações, fandom e universidade (graduação e pós-graduação)-comunidade externa. De braços abertos, esperamos todos os interessados em somar a luta a favor do saber com sabor, em prol de uma educação mais plural e acessível, que construa, em e com blocos, uma sociedade mais criativa, autônoma e democrática, como preveem os ODS 4, 10 e 17 da Agenda 2030 da ONU. Quem puder, pedimos apoio: espalhe, entre os seus e em suas redes essa iniciativa e ação. Vamos nos juntar, (re)aprender de brincar, contar histórias, aprender brincando, matar a saudade de estudar com prazer, conhecer, enfim, ns aventurar. E quanto mais gente, melhor. Nossa criança interior vive e quanto não tem estado sufocada pelo vício do "tripalium" e dos bots da "internet das coisas" sem pausa para viver, sonhar e interagir? Usemos esse tempo-espaço para nossos sujeitos dialógicos, em prática de linguagem viva. Nos vemos na Sala da Congregação da FCLAs, de 01 a 03/12, das 9h às 22h. Até lá. ;) Comissão Organizadora

Nos dias 17 e 24, ocorreu o V Colóquio ProfLetras, promovido pelo Mestrado Profissional em Letras da Unesp Assis. O evento teve como intuito fomentar o diálogo acadêmico, fortalecer a interlocução entre pesquisa e prática docente e oferecer um espaço de troca entre mestrandos, docentes e pesquisadores da área de Linguagens e Educação. O colóquio foi coordenado pelo Prof. Dr. Odylon Fleury e pela Prof.ª Dr.ª Luciane de Paula, que também é coordenadora do Grupo de Estudos Discursivos (GED). Ao longo dos dois encontros, o evento contou com a participação de diversos docentes da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, além de membros do GED, que contribuíram com reflexões, mediações e discussões aprofundadas sobre as temáticas apresentadas. Confira abaixo alguns registros dos encontros.

Lattes ORCID Priscila da Costa Silva Aluna Pesquisadora priscila-costa.silva@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Graduanda em Letras, com habilitação em Português/Inglês, pela Faculdade de Ciências e Letras de Assis (FCLAs/UNESP). Membra e secretária do Grupo de Estudos Discursivos (GED), coordenado pela Profa. Dra. Luciane de Paula, onde desenvolve projetos de pesquisa, extensão e desenvolvimento. Realiza, ainda, a pesquisa "A polissemia plurissignificativa semântico-figurativa estético-estilística de OTM" com o apoio da bolsa (PIBIC/CNPq) e está em fase de conclusão da pesquisa "A música pintada por Chagall: uma leitura bakhtiniana verbivocovisual" (Bolsa PIBIC Ações Afirmativas RT). Entre 2023 e 2024, realizou o estudo da pesquisa "O artivismo cancioneiro de Bia Ferreira: leitura dialógica de uma escrevivência nodal social" (Bolsa PIBIC/CNPq). Em 2024, atuou como professora voluntária do curso de Inglês do Centro de Língua e Desenvolvimento de Professores (CLDP) e, entre 2022 e 2023, foi bolsista PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Principais projetos O artivismo cancioneiro de Bia Ferreira: leitura dialógica de uma escrevivência nodal social SILVA, Priscila da Costa; PAULA, Luciane de. Pesquisa (Iniciação Científica) - Apoio: CNPq (PIBIC) 2023-2024 Fundamentado nos estudos bakhtinianos, o presente projeto de pesquisa pretende compreender o engajamento da canção contemporânea produzida por grupos sociais vulnerabilizados por sua condição de gênero, raça e classe, numa tomada de consciência acerca de seu fazer estético como arma de sócio-político-cultural. A produção de canções e videoclipes de Bia Ferreira, nesse sentido, é exemplar, uma vez que a autora-criadora, como compositora e multi-instrumentista, declara que seu objetivo com sua arte é incomodar ao tratar, com sua singularidade estilística e formal (a utilização da forma, em seu projeto arquitetônico autoral, à sua maneira estilística, constrói sua estratégia discursiva de luta social), de modo direto (especialmente nas letras) e, ao mesmo tempo, harmônico melodicamente (ao que se refere à composição musical) - para ter sua mensagem esteticossocial aceita pela audição sonora de seu público. Com isso, espera-se atingir, por meio de um movimento dialético-dialógico, o objetivo do projeto: Refletir sobre as vozes resistentes que lutam contra a opressão social, em atos éticos-estéticos, como se propõe Bia Ferreira com sua arte-ativista. A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulgação e popularização da ciência PAULA, Luciane de. Inovação e Desenvolvimento 2023-2025 (em andamento) Este projeto propõe congregar pesquisas individuais e estabelecer redes entre grupos, de modo institucional, em âmbito nacional e internacional, por meio do GED - Grupo de Estudos Discursivos; assim como pretende desenvolver estratégias discursivas de inovação e desenvolvimento tecnológicos, espaços de divulgação e popularização da ciência, tendo as redes sociais (Youtube, Instagram, Twitter, Facebook, Spotify, LinkedIn e TikTok) integradas no site do GED, com espaço para debate (em fóruns de discussão), organização de eventos, área de trabalho e divulgação de pesquisas e práticas de ensino e de extensão em desenvolvimento, com sugestões de produções e ações sociais. A construção de uma modalização do site do GED pretende servir como modo de ilustrar como capitanear engajamento sociocultural e educacional por meio de um centro de atividades de inovação de linguagens do fazer científico, em especial, discursivos. O objetivo central é socializar e construir saberes coletivamente, com ênfase em enunciados multimodais. Os intuitos específicos se voltam às produções de maneira mais acessível e horizontalizada e à conscientização da função primordial da Universidade: refletir sobre e contribuir com as necessidades sociais da comunidade, em âmbito global (com respeito às singularidades local, regional, estadual, nacional e internacional). A relevância diz respeito à e os resultados esperados pretendem integrar academia(s) e sociedade(s). A música pintada por Chagall: uma leitura bakhtiniana verbivocovisual SILVA, Priscila da Costa; PAULA, Luciane de. Pesquisa - Apoio: CNPq (PIBIC) 2024-2025 (em andamento) Este projeto se fundamenta nos estudos bakhtinianos, voltados à dialogia entre arte e vida, tão cara a Bakhtin, Volóchinov, Medviédev, Sollertinski, Yudina e outros pensadores do que se consagrou denominar Círculo de Bakhtin; e também à vanguarda russa do início do século XX, pois proposta de algumas correntes estéticas e de alguns artistas entusiastas da Revolução de 17 e do que chamaram de “arte de esquerda”. Dentre eles, destaca-se Chagall, o judeu exilado de sua terra natal, a Vitebsk de outrora (hoje, Bielorrússia) pela perseguição. Uma das características que os estudiosos costumam atribuir à arte de Chagall é a musicalidade das cores e a harmonia dos elementos contrastantes de sua pintura. Os termos (lexemas) que nomeiam as obras, as cores, a escolha pela posição e localização, dimensão e direcionamento faciais e corporais semiotizam-se como signos ideológicos que marcam o posicionamento valorativo e emotivo-volitivo autoral-criador do pintor, de modo singular em cada tela. Pensar como elementos figurativos como os violinistas aparecem no imaginário pictórico de Chagall e sua significação, e como suas cores e formas expressam sonoridades e ritmos é um objetivo desta proposta, que coaduna com a da orientadora, tendo em vista que, a partir da noção de verbivocovisualidade de Joyce, pensamos o quanto essa noção, sem essa nomeação, é constitutiva da concepção de linguagem bakhtiniana e se encontra atrelada ao papel da arte na Rússia do início do século XX, assumida como “engajada” com a vida sociocultural. Todas as vidas importam: jogos multiletrados - transformação sociocultural sustentável PAULA, Luciane de Extensão Universitária - Apoio: PROEC 2023-2026 (em andamento) Este projeto de extensão tem como objetivo propor e implementar atividades de leitura e produção de gêneros discursivos diversos na escola e fora dela, possibilitando uma formação multiletrada crítica. O público das ações socioculturais educativas transita entre o último ano do ensino fundamental II (9º ano) e o ensino médio (1º, 2º e 3º anos) e também se volta às associações e coletivos culturais e sociais. Os textos trabalhados, de diversas materialidades (canção, videoclipe, filme, série, pintura, HQ, jogos etc), tratarão de temas contemporâneos e contemplarão conteúdos de Linguagens e Artes, produzidos por autores-criadores negros, mulheres e da comunidade LGBTQIAP+. Interessa proporcionar, de forma dialógica, discussões acerca das desigualdades e da intersecção raça-gênero-classe na escola e na sociedade, a fim de refletir acerca da heterogeneidade das diversidades e proporcionar equidades. O projeto, experimental e interventivo, tem caráter extensionista, associado à pesquisa, ao ensino e à inovação. A proposta parte de uma escola pública da cidade de Assis, interior de São Paulo, para, a partir das vivências, desenvolver protótipos de ensino e jogos pedagógicos produzidos com material reciclado, que possam ser adaptados e aplicados em outras comunidades (locais, regionais, estaduais, nacionais e internacionais). Com isso, estimular a inclusão entre jovens, na escola, na comunidade e na universidade (graduação e pós-graduação); e visibilizar vozes e sujeitos excluídos (por preconceito e discriminação), ao potencializar seus saberes, assim como uma forma de sociabilidade de suas culturas, tramadas como formas de atuação – em consonância com os ODS 4, 5, 10,16 e 17, de maneira transversal. A polissemia plurissignificativa semântico-figurativa estético-estilística de OTM SILVA, Priscila da Costa; PAULA, Luciane de. Pesquisa - Apoio: CNPq (PIBIC) 2025 - Atual Este projeto se fundamenta teoricamente nos estudos bakhtinianos, voltados à constituição arquitetônica dialógica de canções de OTM (O Teatro Mágico), com foco na polissemia como traço estético-estilístico da poética criativa da banda-trupe. A premissa da qual se parte é a de que as letras da canções de O Teatro Mágico, conhecida banda de folk-rock, caracterizada por encenações teatrais e circenses em suas apresentações, expressam o estilo polissêmico da trupe. A proposta deste projeto é investigar como esse traço (da polissemia) ocorre como elemento estético que caracteriza a poética de OTM. Parte-se do jogo de linguagem, realizado por processos morfológicos e fonéticos de aglutinações (escritas, como em Pratododia e/ou orais, como Amanhã...será) para a construção lexical de duplo sentido (prato do dia e pra todo dia; amanhã será e amanhecerá, por exemplo; a depender do corte gráfico que, na vocalização, não se separa e ganha contornos plurissignificativos pelo todo enunciado); imagens metafóricas (como em Criado-mudo); e utilização de outros processos figurativos (assonâncias e aliterações como em Que o teu afeto me afetou é fato / Agora faça-me um favor / Por favor, em Fé solúvel; antíteses, como em Choro café e você chora leite; entre outros) para a valoração entoada de modo complexo, que narra situações multifacetadas cotidianas, com aparente simplicidade. A ambiguidade é um dos elementos presentes nas letras das canções para a produção da polissemia temático-figurativa de OTM. Palavras ou frases, citadas ou não (de modo direto ou indireto, exato ou alterado), denotam uma plurissignificação sincrética que impossibilita classificações generalizadas de enquadramentos (musicais e estilísticos) para o fazer poético da banda-trupe. As letras das canções Pena e Separô demonstram a ambiguidade polissêmica: Pena, no sentido de dó e de escrita; e Separô, com sentidos de separar na terceiras pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, grafado como se diz registro gráfico de oralidade; e cê parô, de você parou, também como registro oral que só se define no conjunto enunciativo, ora assumindo uma significação, ora outra, na construção do todo único de cada canção. Todo o cancioneiro de OTM se encontra oficialmente disponível em seus canais e pode ser baixado gratuitamente, de modo aberto, pelo público, uma vez que a banda-trupe participa ativamente do que tem sido conhecido como movimento Música Para Baixar MPB. OTM possui essa marca como tentativa de democratizar a arte por meio da acessibilidade, tendo a relação arte e mercadoria como uma das temáticas presentes em seu cancioneiro (como ocorre em Pena, por exemplo). [object Object] [object Object] [object Object] Topo

Professores pesquisadores do Grupo de Estudos Discursivos - o GED UNESP, com sede em Assis, no Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (Dell). Acesse o site e confira as publicações, membros, conteúdos e áreas de trabalho. Acompanhe o cronograma de estudos, sugestões de periódicos, blogs, sites, o GED Extensão, GED Ensino e muito mais. Professores pesquisadores Alessandra Del Ré Professora Pesquisadora del.re@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Alessandro Junior Pereira Professor Pesquisador alessandrojunior1111@gmail.com E. E. Prof. Ernani Rodrigues Acessar perfil Ana Carolina Siani Lopes Professora Pesquisadora ana.siani@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Anthony Wall Professor Pesquisador awall@ucalgary.ca University of Calgary Acessar perfil Augusto Ponzio Professor Pesquisador augustoponzio@libero.it Università degli studi di Bari Aldo Moro (UniBa) Acessar perfil Bénédicte Vauthier Professora Pesquisadora benedicte.vauthier@rom.unibe.ch Universität Bern Acessar perfil Edson Carlos Romualdo Professor Pesquisador ecromualdo@uem.br Universidade Estadual de Maringá (UEM) Acessar perfil Ekaterina Volkova Américo Professora Pesquisadora ekaterinamerico@gmail.com Universidade Federal Fluminense (UFF) Acessar perfil Galin Tihanov Professor Pesquisador g.tihanov@qmul.ac.uk Queen Mary University of London Acessar perfil Grenissa Stafuzza Professora Pesquisadora grenissa@ufcat.edu.br Universidade Federal de Catalão (UFCat) Acessar perfil Heliud Luis Maia Moura Professor Pesquisador heliudlmm@yahoo.com.br Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) Acessar perfil Josiani Kely Milesk Professora Pesquisadora kellynhamileski@gmail.com Acessar perfil José Cezinaldo Rocha Bessa Professor Pesquisador cezinaldobessa@uern.br Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) Acessar perfil José Radamés Benevides de Melo Professor Pesquisador radamesbenevides@hotmail.com Instituto Federal Bahiano (IF Bahiano) Acessar perfil Kelli Machado da Rosa Professora Pesquisadora klro.rib@gmail.com Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Acessar perfil Luciane de Paula Professora Pesquisadora lucianedepaula1@gmail.com Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Luciano Novaes Vidon Professor Pesquisador luciano.vidon@ufes.br Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Acessar perfil Luciano Ponzio Professor Pesquisador luciano.ponzio@unisalento.it Università del Salento (UniSalento) Acessar perfil Lúcia Helena Oliveira Silva Professora Pesquisadora lho.silva@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Marco Antonio Villarta-Neder Professor Pesquisador villarta.marco@ufla.br Universidade Federal de Lavras (UFLa) Acessar perfil Maria da Glória Corrêa di Fanti Professora Pesquisadora gdifanti@gmail.com ; gloria.difanti@pucrs.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) Acessar perfil Maria da Penha Casado Alves Professora Pesquisadora penhacasado@gmail.com Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Acessar perfil Marina Célia Mendonça Professora Pesquisadora marina.mendonca@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Neil Armstrong Franco de Oliveira (preferência do autor: Neil Franco) Professor Pesquisador prof.neilfranco@gmail.com Universidade Estadual de Maringá (UEM) Acessar perfil Odilon Helou Fleury Curado Professor Pesquisador odilon.fleury@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Pedro Farias Francelino Professor Pesquisador pedrofrancelino@yahoo.com.br Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Acessar perfil Pelópidas Cypriano de Oliveira Professor Pesquisador pelopidas.cypriano@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Rodrigo Acosta Pereira Professor Pesquisador drigo_acosta@yahoo.com.br Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Acessar perfil Rosineide de Melo Professora Pesquisadora rosi.melo.prof@gmail.com Acessar perfil Rosângela Nogarini Hilário Professora Pesquisadora rn.hilario@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Acessar perfil Sergio Mas Díaz Professor Pesquisador sergiomasdiaz@gmail.com Acessar perfil Tatiana Bubnova Professora Pesquisadora bubnova@unam.mx Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Acessar perfil

Team Members Maria Carolina José Lopes Aluna-Pesquisadora Unesp FCLAs - Campus de Assis maria-carolina.lopes@unesp.br Ver perfil Victor da Silva Kitzmann Aluno-Pesquisador Escola E. Ernani Rodrigues 00001080186840sp@al.educacao.sp.gov.br Ver perfil Sofia Luque de Paula Aluna-pesquisadora Ciências da saúde sofia.l.paula@unesp.br Ver perfil Maria Clara Maróstica Ramazza Pesquisa Concluída Unesp maria.ramazza@unesp.com Ver perfil Alessandra Del Ré Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) del.re@unesp.br Ver perfil Neil Armstrong Franco de Oliveira (preferência do autor: Neil Franco) Professor Pesquisador Universidade Estadual de Maringá (UEM) prof.neilfranco@gmail.com Ver perfil David de Almeida Isidoro Pesquisa Concluída alis.d@hotmail.com Ver perfil Natalie Ferreira Carvalho Silva Pesquisa concluída Unesp naty-s22010@hotmail.com.br Ver perfil Ana Paula Lopes Cardoso Pesquisa Concluída analopescardoso@hotmail.com Ver perfil Juliana Ruiz Buchi Marcondes Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) juliana_sollaris@hotmail.com Ver perfil Patrícia Vieira Tersariol Pesquisa Concluída patriciatersariol@gmail.com Ver perfil Lidiane Viana Pesquisa Concluída lidianeviana@prof.educacao.sp.gov.br Ver perfil Sergio Mas Díaz Professor Pesquisador sergiomasdiaz@gmail.com Ver perfil Rosângela Nogarini Hilário Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) rn.hilario@unesp.br Ver perfil Douglas Neris Souza Pesquisa Concluída douglasns18@gmail.com Ver perfil Luana Maria Gava Pesquisa Concluída luanagava23@gmail.com Ver perfil Tatiele Novais Silva Pesquisa Concluída Unesp tatiele.novais@unesp.br Ver perfil Marco Antonio Villarta-Neder Professor Pesquisador Universidade Federal de Lavras (UFLa) villarta.marco@ufla.br Ver perfil José Cezinaldo Rocha Bessa Professor Pesquisador Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) cezinaldobessa@uern.br Ver perfil Pedro Farias Francelino Professor Pesquisador Universidade Federal da Paraíba (UFPB) pedrofrancelino@yahoo.com.br Ver perfil Maria da Glória Corrêa di Fanti Professora Pesquisadora Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) gdifanti@gmail.com ; gloria.difanti@pucrs.br Ver perfil Nicole Mioni Serni Pesquisas Concluídas Unesp nicolemioniserni@gmail.com Ver perfil Luciane de Paula Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) lucianedepaula1@gmail.com Ver perfil Lívia Maria Cavalcante Domingos Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) liviadomingos321@gmail.com Ver perfil Isabella Lourenci Kojima Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) isabella.kojima@unesp.br Ver perfil Ana Carolina Siani Lopes Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) ana.siani@unesp.br Ver perfil Schneider Pereira Caixeta Pesquisa concluída Instituto Federal de Goiás (IFG) schneider.caixeta@ifg.edu.br Ver perfil Natasha Ribeiro de Oliveira Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) natasha.r.oliveira@unesp.br Ver perfil Rafaela dos Santos Batista Aluna - Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) rafaela.batista@unesp.br Ver perfil Vitória de Souza Ribeiro Romelli Aluna - Pesquisadora E.E Ernani Rodrigues vs9761102@gmail.com Ver perfil Vivian Souza Oliveira da Silva Aluna-Pesquisadora Unesp 00001080498114sp@al.educacao.sp.gov.br Ver perfil Nicolly Eduarda Lamb de Lima Aluna-Pesquisadora Instituição referente ao PIBIC Júnior: Unesp - Faculdade de Ciências e Letras (FCLAs) Nicolly Eduarda Lamb de Lima Ver perfil Alessandro Junior Pereira Professor Pesquisador E. E. Prof. Ernani Rodrigues alessandrojunior1111@gmail.com Ver perfil Pelópidas Cypriano de Oliveira Professor Pesquisador Universidade Estadual Paulista (Unesp) pelopidas.cypriano@unesp.br Ver perfil Alexis Henrique Albuquerque Matarazzo Pesquisa Concluída alexis_matarazzo@hotmail.com Ver perfil Giovanna Maíra Scoparo Pesquisa Concluída gscoparo@gmail.com Ver perfil Rafael Marcúrio Da Cól Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) rafaeldacol@hotmail.com Ver perfil Aline do Prado Aleixo Soares Pesquisa Concluída ah_line@live.fr Ver perfil Débora Mariano de Godoy Preto Pesquisa Concluída deeboramariano@gmail.com Ver perfil Maísa de Alcântara Zakir Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) maisazakir@gmail.com Ver perfil Raquel Santos Zandonadi Pesquisa Concluída raquelzandonadi@yahoo.com.br Ver perfil Luciano Ponzio Professor Pesquisador Università del Salento (UniSalento) luciano.ponzio@unisalento.it Ver perfil Grenissa Stafuzza Professora Pesquisadora Universidade Federal de Catalão (UFCat) grenissa@ufcat.edu.br Ver perfil Laura Pereira Teixeira Pesquisa Concluída laura.pteixeira@outlook.com Ver perfil Fábio Augusto Alves de Oliveira Pesquisa Concluída fabio.augusto@unesp.br Ver perfil Tatiana Bubnova Professora Pesquisadora Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) bubnova@unam.mx Ver perfil Marina Célia Mendonça Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) marina.mendonca@unesp.br Ver perfil José Radamés Benevides de Melo Professor Pesquisador Instituto Federal Bahiano (IF Bahiano) radamesbenevides@hotmail.com Ver perfil Augusto Ponzio Professor Pesquisador Università degli studi di Bari Aldo Moro (UniBa) augustoponzio@libero.it Ver perfil Heliud Luis Maia Moura Professor Pesquisador Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) heliudlmm@yahoo.com.br Ver perfil Bénédicte Vauthier Professora Pesquisadora Universität Bern benedicte.vauthier@rom.unibe.ch Ver perfil Luciano Novaes Vidon Professor Pesquisador Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) luciano.vidon@ufes.br Ver perfil Maria Eduarda Moraes Rodrigues Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) 00001079008366sp@al.educacao.sp.gov.br Ver perfil Rafael Junior de Oliveira Aluno pesquisador Universidade Estadual Paulista (Unesp) rafael.j.oliveira@unesp.br Ver perfil Giovana Cristina de Moura Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) giovana.moura@unesp.br Ver perfil José Antonio Rodrigues Luciano Aluno pesquisador Universidade Estadual Paulista (Unesp) j.luciano@unesp.br Ver perfil Bárbara Luqueti Tavares Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) barbara.l.tavares@unesp.br Ver perfil Lavinia Dezidério de Azevedo Aluna - Pesquisadora E.E Ernani Rodrigues laviniadeziderioo@gmail.com Ver perfil Lorena Moraes Archangelo Aluno-Pesquisador Instituiçaõ de pesquisa: UNESP Assis FCLAs. Instituição de estudo: E.E. Prof. Ernani Rodrigues 0000112826920xsp@al.educacao.sp.gov.br Ver perfil Nicole Linares Barison Aluna Pesquisadora Unesp nicole.linares@unesp.br Ver perfil Lúcia Helena Oliveira Silva Professora Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) lho.silva@unesp.br Ver perfil Ekaterina Volkova Américo Professora Pesquisadora Universidade Federal Fluminense (UFF) ekaterinamerico@gmail.com Ver perfil Natália Costa Custódio Pesquisa Concluída nat_custodio@hotmail.com Ver perfil Patrick Paiva de Oliveira Pesquisa Concluída patrickpaiva9@gmail.com Ver perfil Danyllo Ferreira Leite Basso Pesquisa Concluída danylloferreiraleitebasso@gmail.com Ver perfil Bruna de Souza Silva Pesquisa Concluída brunades.silva@yahoo.com.br Ver perfil Jonathan Eliã de Almeida Nunes Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) carioca.nunes@hotmail.com Ver perfil Marcela Barchi Paglione Pesquisa Concluída marcelapaglione@gmail.com Ver perfil Josiani Kely Milesk Professora Pesquisadora kellynhamileski@gmail.com Ver perfil Maria da Penha Casado Alves Professora Pesquisadora Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) penhacasado@gmail.com Ver perfil Kelli Machado da Rosa Professora Pesquisadora Universidade Federal do Rio Grande (FURG) klro.rib@gmail.com Ver perfil Clara Moreira Molinari Pesquisa Concluída clara_mmolinari@hotmail.com Ver perfil Bárbara Melissa Santana Pesquisa Concluída barbaramelissasantana@gmail.com Ver perfil Galin Tihanov Professor Pesquisador Queen Mary University of London g.tihanov@qmul.ac.uk Ver perfil Rosineide de Melo Professora Pesquisadora rosi.melo.prof@gmail.com Ver perfil Jéssica de Castro Gonçalves Pesquisa Concluída jedecg@gmail.com Ver perfil Samuel Manzoni Aluno Pesquisador Universidade de Zurique samuel.manzoni@uzh.ch Ver perfil Odilon Helou Fleury Curado Professor Pesquisador Universidade Estadual Paulista (Unesp) odilon.fleury@unesp.br Ver perfil Anthony Wall Professor Pesquisador University of Calgary awall@ucalgary.ca Ver perfil Priscila da Costa Silva Aluna Pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) priscila-costa.silva@unesp.br Ver perfil Edson Carlos Romualdo Professor Pesquisador Universidade Estadual de Maringá (UEM) ecromualdo@uem.br Ver perfil Juliana Rossete do Nascimento Aluna - Pesquisadora E. E. Ernani Rodrigues e Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita FIlho 00001092403024sp@al.educacao.sp.gov.br Ver perfil Carolina Gomes Sant' ana Aluna - pesquisadora Universidade Estadual Paulista (Unesp) carolina.santana@unesp.br Ver perfil Ana Beatriz Maia Barissa Pesquisa Concluída Universidade Estadual Paulista (Unesp) ana.barissa@unesp.br Ver perfil Rodrigo Acosta Pereira Professor Pesquisador Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) drigo_acosta@yahoo.com.br Ver perfil