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Tatiana Bubnova
Lattes

Tatiana Bubnova

Professora Pesquisadora

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Tatiana Bubnova é membro do Centro de Poética do Instituto de Investigações Filológicas desde o início de 1979. É professora titular em Filologia Românica pela Universidade de San Petersburgo (antes, Leningrado) e é doutora em Literatura Hispânica pelo Colégio do México. Ensina Teoria Literária na Pós-Graduação de Letras da UNAM. É membro do Sistema Nacional de Investigadores, nível II. Traduziu uma parte importante da obra teórica do pensador russo Mijaíl Bajtín para o espanhol. Tem publicado aproximadamente cem artigos especializados sobre autores espanhóis e latinoamericanos, assim como sobre alguns russos. É autora e/ou editora de alguns livros sobre os temas mencionados. Tem proferido inúmeras conferências em universidades dos Estados Unidos, Canadá, Latinoamérica e Europa.

Principais projetos

A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulgação e popularização da ciência

A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulgação e popularização da ciência

PAULA, Luciane de.

Inovação e Desenvolvimento

2023-atual (em andamento)

Este projeto propõe congregar pesquisas individuais e estabelecer redes entre grupos, de modo institucional, em âmbito nacional e internacional, por meio do GED - Grupo de Estudos Discursivos; assim como pretende desenvolver estratégias discursivas de inovação e desenvolvimento tecnológicos, espaços de divulgação e popularização da ciência, tendo as redes sociais (Youtube, Instagram, Twitter, Facebook, Spotify, LinkedIn e TikTok) integradas no site do GED, com espaço para debate (em fóruns de discussão), organização de eventos, área de trabalho e divulgação de pesquisas e práticas de ensino e de extensão em desenvolvimento, com sugestões de produções e ações sociais. A construção de uma modalização do site do GED pretende servir como modo de ilustrar como capitanear engajamento sociocultural e educacional por meio de um centro de atividades de inovação de linguagens do fazer científico, em especial, discursivos. O objetivo central é socializar e construir saberes coletivamente, com ênfase em enunciados multimodais. Os intuitos específicos se voltam às produções de maneira mais acessível e horizontalizada e à conscientização da função primordial da Universidade: refletir sobre e contribuir com as necessidades sociais da comunidade, em âmbito global (com respeito às singularidades local, regional, estadual, nacional e internacional). A relevância diz respeito à e os resultados esperados pretendem integrar academia(s) e sociedade(s).

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