Doutorado

 

Raça, gênero e classe na obra "Harry Potter": uma análise dialógica do discurso

 

 

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo propor uma análise dialógica do discurso na obra literária “Harry Potter”, com foco nas relações de raça, gênero e classe. Assim, buscamos responder a seguinte questão de pesquisa: o discurso de “Harry Potter”, enquanto um enunciado concreto materializa os valores e embates sociais nas clivagens de raça, gênero e classe presentes na sociedade contemporânea? Deste modo, nossa hipótese é a de que no âmbito do enredo da obra tais relações constituem hierarquias na estrutura social do mundo bruxo, refletindo e refratando as questões sociais da realidade que lhe dão sentido. Para tanto, nos ancoramos nos pressupostos teórico-metodológicos dos estudos realizados no interior do Círculo de Bakhtin, concebendo a obra literária enquanto enunciação concreta em seu caráter ativo-responsivo, lançando mão do cotejamento como caminho metodológico para compreender a constituição dos sujeitos e/ou grupos sociais dentro da narrativa, bem como para procedermos a uma constituição dos fios ideológicos e da construção interdiscursiva da obra.

 

Orientadora: Luciane de Paula