A  Amplitude dos Sentidos nas Instituições – a memória como prática de leitura

 

Resumo:Neste projeto me proponho a instaurar uma reflexão epistemológica com vistas a uma extensão teórico-metodológica do estudo sobre a natureza enunciativa de constituição e construção de sentidos no interior dos processos linguageiros. Trata-se, pois, de estudar a amplitude de significações, inscritas em universos discursivos, vinculados a um ethos institucional. Considerando essa fronteira enunciativa, pretendo observar o funcionamento da memória como prática de leitura em um dado lugar discursivo e em uma dada historicidade dos/nos processos de subjetivação.