As reflexões propostas pelo Círculo de Bakhtin têm contribuído cada vez mais para a compreensão da entrada da criança na linguagem. Os conceitos de língua/linguagem trabalhados pelos autores (Bakhtin/Voloshinov, 1992), bem como a noção de gêneros do discurso (Bakhtin, 2006) e as considerações sobre a atribuição de sentidos ao enunciado mediante a relação entre verbal e extraverbal (Bakhtin, 1976) têm direcionado o olhar de pesquisadores da área de Aquisição da Linguagem não apenas para a materialidade linguística em si, mas para a relação que se estabelece entre a fala do adulto e da criança, entre os elementos que se articulam na interação e para os sentidos que se constroem no emaranhado de palavras, gestos, ditos e não ditos. Nossa proposta é, a partir da análise de produções de crianças (brasileiras/monolíngues) entre 2 e 3 anos, evidenciar alguns desses elementos, refletindo sobre os diferentes caminhos percorridos pela criança nesse período tão instigante de aquisição de sua língua materna.

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP/FCLAr na área de Aquisição da Linguagem e graduada em Pegagogia pela mesma universidade. Concluí estágio de doutorado na Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, sob a direção das professoras Anne Salazar Orvig e Aliyah Morgenstern. Atualmente desenvolvo uma pesquisa de pós-doutorado sob a supervisão da Profa. Dra. Márcia Romero, na UNIFESP/Guarulhos, acerca da problematização e co-construção dos sentidos em sala de aula nas atividades de compreensão textual. Atuo nos grupos de pesquisa NALíngua e GEALin, desenvolvendo junto a esses grupos um trabalho de coleta e transcrição de dados, a fim de constituir um banco de dados longitudinais em português brasileiro a ser disponibilizado na plataforma CHILDES, e também como tradutora de comunicações orais (aulas, palestras, conferências etc.) nas áreas de Educação e Linguística. Tenho experiência na área de ensino, tendo trabalhado como professora no Ensino Fundamental, Superior e em cursos de formação continuada para professores da Rede Municipal de Educação de Araraquara. Tenho diversos artigos e capítulos de livro publicados.